Informacje podstawowe

Kierunek studiów

Szkoła Doktorska

Specjalność

Jednostka organizacyjna

UEP

Poziom kształcenia

III stopień

Forma studiów

stacjonarne

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Cykl dydaktyczny

2019/2020

Kod przedmiotu

UEPSDS.610.12472.19

Język wykładowy

Polski

Obligatoryjność

Obowiązkowy

Blok zajęciowy

Blok 0

Osoba odpowiedzialna za treść sylabusa

Tadeusz Kowalski

Okres

Semestr 1

Forma zaliczenia

Zaliczenie

Forma prowadzenia i godziny zajęć

Liczba punktów ECTS

Cele uczenia się dla przedmiotu

C1	Zapoznanie z literaturą z zakresu subdyscypliny, i przedmiotu w której prowadzone jest seminarium
C2	Opanowanie warsztatu naukowego umożliwiającego przeprowadzenie badań naukowych i przygotowanie rozprawy doktorskiej
C3	Opanowanie umiejętności prezentacji argumentów i krytyki różnych paradygmatów
C4	Przygotowanie rozprawy doktorskiej lub cyklu artykułów naukowych

Umiejętność projektowania badań, przygotowana praca doktorska

Kod	Efekty w zakresie	Kierunkowe efekty uczenia się	Metody weryfikacji
Wiedzy
W1	Zna i rozumie metodykę badawczą w zakresie przedmiotowym seminarium	K3_W02	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
W2	Zna i rozumie literaturę przedmiotu w zakresie przedmiotowym seminarium	K3_W01	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
W3	Zna i rozumie główne tendencje rozwojowe w zakresie przedmiotowym seminarium	K3_W03	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
Umiejętności
U1	Potrafi krytycznie przeprowadzać studia literaturowe i określić swój wkład w rozwój nauki	K3_U02	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
U2	Potrafi sformułować problem badawczy, cel, hipotezę i dobrać odpowiednie metody do rozwiązania postawionego problemu badawczego	K3_U01	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
U3	Potrafi samodzielnie zdobywać i poszerzać swoją wiedzę i umiejętności	K3_U04	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
U4	Potrafi prezentować sformułowany problem naukowy, interpretować wyniki badań i argumentować swoje stanowisko	K3_U01, K3_U03	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
Kompetencji społecznych
K1	Jest gotów do krytycznego określenia swojego wkładu w rozwój nauki	K3_K01	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
K2	Jest gotów do prowadzenia badań w sposób etyczny i niezależny	K3_K03	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach
K3	Jest gotów do wypełniania społecznej funkcji badacza	K3_K02	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach

Lp.	Treści programowe	Cele kształcenia dla przedmiotu	Efekty uczenia się dla przedmiotu
1.	Metodyka badawcza w zakresie przedmiotowym seminarium	C1, C2	W1, W2, W3, U1, U2, K1
2.	Dyskusja nad koncepcją projektowanych badań naukowych	C1, C2, C3	W1, W2, W3, U2, U3, K1
3.	Dyskusja nad koncepcją rozprawy doktorskiej	C3	W1, W2, W3, U2, K1
4.	Przedstawienie i omówienie cząstkowych wyników przeprowadzonych badań	C3, C4	W1, U1, U4, K2, K3
5.	Przedstawienie i omówienie poszczególnych fragmentów rozprawy doktorskiej lub cyklu artykułów	C3, C4	W3, U1, U4, K2, K3

Obowiązkowa

Creswell, J.W., Projektowanie badań naukowych, Wydawnictwo UJ, Kraków 2013 .
Eco U., Jak napisać pracę dyplomową, Wydawnictwo UW, Warszawa 2007.
Trafford, V., Leshem, S., Stepping Stones to achieving your doctorate. By focusing on your viva from the start, Open University Press, New York, 2008
Literatura adekwatna do subdyscypliny, w jakiej przygotowywana jest rozprawa naukowa lub cykl publikacji.

Seminarium

Metody nauczania	Sposób zaliczenia	Warunki zaliczenia przedmiotu
Ćwiczenia	Udział w dyskusji / Uczestnictwo w zajęciach

Forma aktywności studenta	Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane aktywności
Uczestnictwo w ćwiczeniach	4
Przeprowadzenie badań literaturowych	15
Konsultacje z prowadzącym/i zajęcia	10

Łączny nakład pracy studenta	Liczba godzin 29	ECTS 1.0
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela	Liczba godzin 14	ECTS 0.5

* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut